为健全家校协同育人机制，进一步提升资助育人工作水平，近期，学校组织老师赴徐州、泰州、宿迁等地开展家庭经济困难学生家访慰问活动。
家访过程中，家访老师来到学生家中、乡间地头，详细了解学生家庭基本情况、经济来源情况和直系亲属身体健康状况等；反馈学生在校学习、生活、工作等情况，讲解国家和学校各项资助政策。被访家庭家长们对学校老师的来访表示欢迎，并感谢国家的各项资助政策和学校辛勤培育，表示定会想方设法、克服一切困难，和学校一起帮助孩子顺利完成学业。
近年来，学校贯彻落实国家各项资助政策，不断完善保障型政策体系，积极创新发展型育人举措，逐步形成了具有我校特色的“三维五步”工作法——即围绕保障、发展、育人三个维度，扎实推进“政策宣讲、困难认定、精准资助、激励成长、助学成才”五个关键步骤，推动政策导向从“助困为主，奖优、引导为辅”向“助困兜底，侧重奖优、引导、育人”转变，发现家庭经济困难学生身上细微的优点和精彩，从学业、道德品行、兴趣爱好、社会服务等方面多维度考察学生，鼓励学生德智体美劳持续进步。一是夯实“政策宣讲、困难认定、精准资助”三大基础，确保应助尽助。学校构建了线上线下联动的立体宣传网络，多载体“宣”传，确保政策人人知晓、求助有门；在家庭经济困难学生认定工作中，执行 “凡申请、必家访”，多维度“认”定，确保困难对象精准识别、不偏不倚；在资金保障上，“学校经费＋社会捐赠”多渠道“助”困，确保保障体系坚实有力、兜底到位。二是聚焦“激励成长、助学成才”创新，推动发展型资助落地见效。设立“翔宇励志奖助学金”，变“按贫分配”为“按绩激励”，变“被动等待”为“主动争取”，激发“人人出彩”的内生动力；建立特困学生“常态化资助”制度，要求辅导员定期了解其学习生活状况，及时解决实际困难，实现精准滴灌、全程陪伴；积极打造“研学全覆盖”发展型资助品牌，开展红色研学，厚植家国情怀，促进五育融合、实践育人。