为进一步加强学生心理健康教育工作，推动家校协同育人机制落地见效，9月26日下午，学生在大学生五育融合发展中心一楼思政教室举办“家校合作 共画育人同心圆”专题培训。会议特邀河海大学心理健康教育中心主任、学生处副处长、中国心理学会注册督导师刘取芝博士担任主讲。学校各二级学院党总支副书记、大学生心理发展支持中心全体人员、全体专职辅导员参加培训。会议由学生处副处长朱文青主持。
刘取芝博士围绕家庭与学生心理发展的内在联系，系统阐述了家校合作的基本框架与实践路径。她结合布朗芬布伦纳个体发展模型、自伤系统理论等前沿研究成果，强调家庭环境在学生心理成长中的关键作用，指出家长是青少年心理危机干预中的重要资源。通过多个真实案例，刘博士深入分析了家长在认知、情绪与行为上可能存在的困难，并分享了共情沟通、外化技术、家庭赋能等实用策略，助力辅导员更有针对性地开展家校协同工作。
在交流环节，与会人员就工作中遇到的实际问题展开深入讨论，包括如何应对家长或学生的不合作情况、辅导员在家校沟通中的角色边界等。刘取芝强调，家校合作的核心在于构建理解与支持的系统，而非单向传递压力，辅导员应成为学生与家庭之间的桥梁，推动形成育人合力。
本次培训内容扎实、案例丰富，既有理论引领，又注重实操指导，有效提升了辅导员在家校协同与心理危机预防方面的专业能力。参会老师纷纷表示，将以此次学习为契机，进一步优化工作方法，扎实推动家校共育，共同守护学生身心健康成长。