为落实国家关于职业院校思想政治教育的工作要求，将立德树人贯穿教育教学全过程，努力打造专家型辅导员（班主任）骨干，学校于11月19日上午在明德楼310会议室召开辅导员（班主任）工作室建设推进会。党委委员、副校长梁枫出席会议，学生处、学生社区教育管理服务中心、保卫处、团委负责人，各二级学院党总支副书记、辅导员（班主任）工作室主持人参加会议。会议由学生处处长王凯主持。
王凯提出，辅导员（班主任）工作室建设是为学生提供有效服务，帮助学生解决实际问题，从而助力学生人人出彩、全面发展，并指出当前辅导员（班主任）工作室建设要牢牢把握10条验收标准，从为学生解决实际问题的角度出发落实目标和任务，体现工作室的建设成效。
方书论根据推进高质量工作体系和搭建高层次交流平台等内容对五育并举工作室的建设情况进行汇报；刘锦炎从实践研究和团队建设等方面对成长有“方”工作室的推进情况进行总结；沈玲围绕红心领航工作室的党建成果等方面进展进行阐述；丁胜利就安全教育工作室的理论建设等情况进行梳理；高蕾从资助育人思政建设工作室的领航课堂等方面进行工作展示，汤筱娴对“融金铸人”五育践行工作室的育人方案等成果进行分享；贾晓晓就砺剑国防工作室的优质兵源基地建设等成效作出汇报；吴晨兰从“暖城”实践育人辅导员工作室的课题完成情况等多方面进行总结；张松围绕“五育并举”育人工作室的志愿活动开展等情况进行介绍；邵佳以聚焦少数民族学生的针对性教育等服务为中心对“淮安妈妈”工作室的建设进行展示；朱梦圆对“职”向未来就业指导工作室的民生指导等工作进行介绍；纪浩宜就心灵菜园工作室的线下心理培训等进展进行分享；张姣姣根据一站式学生社区综合管理模式等成果对“一站式”学生社区建设工作室的成效进行阐述；桂亚围绕粮食安全科普宣传等方面对“粮品食代”工作室的建设进行汇报；刘斌对校园安全与危机事件应对研究工作室的校级表彰成果等方面的进展进行总结。
本次推进会展示了多个辅导员（班主任）工作室的建设成果，进一步明确了工作室的建设方向，促进了经验交流与资源共享，对持续推进辅导员（班主任）工作室建设具有重要指导意义。
（供稿/学生处：朱文琪 审核：王凯）